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文化生活的"喜"与"忧"
关于大众传媒对文化生活的影响,有两种不同的判断。
观点一 大众传媒为低俗的文化消费推波助澜,助长了狂热的"追星"现象,一些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。
观点二 大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播。人们在紧张的学习和工作之余,看看电视,唱唱歌、读读报刊,书籍,玩玩电脑游戏,满足了精神上的需求。
我们应该如何看待大众传媒的发展?
文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。例如,它能够满足人们日趋多样的文化需求,充实人们的精神生活; 它可以通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识,它便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质; 它易于引导人们的消费观念,推动生活生产的发展;等等。
但是,文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。例如,有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品; 有些文化产品借消谴娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣味; 有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风促影的"新闻"炒作,不负责任地传播"绯闻轶事";等等。
因此,文化市场越活跃,文化产品越丰富、文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理。
雄伟和细腻,严肃和诙谐,抒情和哲理,只要能够使人们得到教育和启发,得到娱乐和享受,都应当在我们的文艺园地里有自己的位置。英雄人物的业绩和普通人的生活、斗争和悲欢离合,现代人的生活和古代人的生活,都应当在文艺中得到反映。
首先这个得看是校内联谊与校外联谊了。
首先我们说第一个吧
校内联谊
顾名思义,校内联谊就是校内的学生一起联谊。可以几个人也可以一个班,两个班几个班,也可以是协会与协会之间的联谊。在这里就说一下班级与班级之间的联谊是怎样策划的吧?
首先肯定是要找想要联谊的对象班级,然后找到对方的班长或者团支书,
找到他们后一起商量联谊的相关事宜。
具体有以下几点
1、联谊的地点选址
2、活动内容,互动节目
3、活动饮品食物
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