学习和娱乐活动结合,学与娱乐相结合的说说

国外网址网 娱乐活动 2024-08-23 03:37:31 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学习和娱乐活动结合的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学习和娱乐活动结合的解答,让我们一起看看吧。

孩子借用手机学习,趁机玩游戏,家长该怎么办?

首先,手机上都有的辅助功能,学生模式,开启这种模式并输入自己的密码,就能很好控制学生利用这种机会玩游戏了。

学习和娱乐活动结合,学与娱乐相结合的说说

学生在学习上应该注重劳逸结合,学习和娱乐相结合,但是在玩手机休闲的时候自己的自觉性比较差,很容易控制不住自己,很多时候还是要和孩子约法三章。什么不能做,做多长时间,做不到怎么办。

最高还是从根源上做起,如果可以拒绝孩子玩手机当然是最好的,当然这要培养孩子多方面的爱好,多参与体育锻炼,多阅读。

当然,作为家长,孩子的榜样一定要做好,在孩子面前可不能老玩手机,这样了会带坏孩子的。

孩子的学习好与坏,很大程度和父母有着必然的联系。在我们班,我发现生活上拖拉的孩子学习上也比较拖拉,这就是一个习惯的养成问题。孩子借学习之名玩手机,从道德一方面看是孩子在撒谎,另一方面可以看出孩子不爱学习。这就要求在孩子德的养成方面要多下功夫。从生活中的小事抓起,父母以身作则加之语言教育,从小培养孩子拥有良好的道德品质。不爱学习,就需要培养孩子对学习的兴趣。这个过程需要父母和老师耐心的指导和陪伴。

这是目前存在的一个普遍现象,如何处理?

第一,当遇到时,作为家长先了解情况,不能采用比较极端的方式,比如说骂一顿,打一顿,这是不可取的。同时,也不能纵容,惯着孩子,宠着孩子,就睁一只眼闭一只眼。两种方式都不可行。

第二,分析其原因。

①孩子层面:近期是否跟玩游戏的同学关系很密切,从而受这个游戏氛围的影响。或者,是不是对学习产生了厌恶感,找不到成就感。在游戏过程中寻求新鲜和刺激感,满足了好奇心,赢得了比赛还获得成就感,等原因。

②家庭层面:因为现在家里基本上都是人手一部智能手机,手游也非常方便,大人玩游戏,小孩就跟着看,这个时候没有时间正确引导孩子对游戏的认识。引起了孩子的兴趣,所以家庭的氛围很重要。

第三、引导办法

①家长给孩子课外时间合理规划好,做好学习和玩耍的时间安排

死看硬守”也许是个不错的办法。“死看硬守”是我们林区防火的重要举措,每年春季是林区防火的关键季节,“一点星星火毁掉百年林”足以说明火灾是森林的大敌。林区进入防火期后,防火是头等大事,各级领导昼夜带班,上级考核更是采取一票否决制,防火不得力,别的就免谈。同样道理,一个小手机可以毁掉孩子的前程,这绝不是危言耸听,我所教过的学生就有过惨痛的教训。有个学生天资聪颖,智慧超常,是老师心目中的好学生、家长心目中的好孩子,可是到了高二下学期,学生深陷手机游戏而不能自拔,最后高考功亏一篑。后来我总结经验,在家长会上提出了“死看硬守”的办法,实践证明办法行之有效。因为孩子是家长的百年林,手机就是毁掉百年林的星星火,“死看硬守”虽属下策,但是能挽救那些误入歧途的孩子,对家长来说,也是利在眼前、功在久远的大事。春天是林区的防火期,进入夏季,气候湿润,就没有失火之虞了。学生也有个“防火期”,就是初三到高一的二个学年,家长“死看硬守”这二个学年,过了“防火期后”,学生日渐成熟,手机就不太容易诱惑他了,家长基本没有后顾之忧。

如何平衡孩子玩耍与学习之间的矛盾?

遇到这样的问题,的确是头大,我来谈一下自己个人观点,一玩耍与学习并不矛盾:玩耍与学习都是需要时间和精力的,一般而言,作为孩子很难两者兼顾,两者之间看似予盾,但是处理好了就不矛盾了。关键是如何处理这个度,孩子要玩耍,家长们要他学习?玩耍孩子们都喜欢,学习又苦又累,大多数孩子不太喜欢,甚至是不喜欢,怎么样平衡?我通常是这样教家长的:用玩耍来奖励学习,学习的时间越长,效果越好,就奖励孩子较长的玩耍时间,否则就缩短或不让玩耍。有的家长说孩子一玩耍起来,就把学习任务全忘了,完全沉迷于玩耍了,这个还是要家长督促。这里还存在与你孩子平等沟通的事情,如果你孩子和你不能沟通,那么先还是解决了沟通问题再说了。

二是看你孩子玩什么?孩子玩耍的项目如果是文艺,体育或益智游戏,作为家长更应该是多考虑一下孩子的全方位的发展。加拿大心理学家提出了多元智力理论,人的发展不仅仅是逻辑理性方面的能力,除此之外,还有很多方面的能力有待开发培养,而且这些能力之间又是互相促进的。一般而言会玩的学生都不傻,只要习惯好,学习都不会差。相反,不会玩耍,死读书,读死书的学生反而没有什么大的发展前途。因此,既要搞好学习,又要培养孩子的特长才是正道,不宜扼杀了孩子的天赋。

三是在不同时间段,平衡孩子玩耍与学习的度也不同,上学期间肯定是倾向于学习,放假期间可以在完成作业的情况下多玩会下。周末与周一到周五情况类似。

总之,如何平衡孩子的玩耍与学习是一个非常现实又棘手的事情,需要家长智慧地对待!希望能对你有启发,欢迎你关注我的数学课堂!


与孩子友好相处,千万不可盛气凌人。等爷俩成为敌对状态可就真把孩子害惨了。最后与孩子一起制定一套完整的日程表,约法三章,有奖有罚。学玩结合,会玩的孩子很智慧,智慧的孩子学习能差?

这确实是一个矛盾,很多学生在学习的时候想着玩耍,但是在玩耍的过程中肯定不会想到学习。

但是话又说回来,玩耍和学习本身也是有交叉点的,中国不是有一句古话叫做寓教于乐嘛,在玩的过程中其实也可以在学习。这个时候家长就要伴演着很重要的角色了,首先再给孩子提供什么样的娱乐场所,玩什么样的东西,这就很是一门学问。其次,作为家长甚至老师。要给学生定一个目标,定一个原则,比如说,你应该考多少分才能够让你去玩,你应该写多少字才能让你去玩,而且数量不是保证,还要保证质量,这样的话也能吊起孩子的学习积极性。

玩耍和学习确实是一对矛盾,作为两个孩子的父亲,我说说我的看法。

玩耍和学习有冲突地方法,但也有互补的地方。

孩子天生好玩耍,但缺乏控制力。玩耍可以学会和人相处,玩耍可以去研究事物,玩耍可以让身体灵活协调。玩多了,就会玩物丧志,伤身体影响学习。所以对小孩的玩耍,要有控制,比如看电视的时长,比如几点前睡觉,抖音只能用青少年模式。

孩子天生好学习,但对枯燥的内容没有兴趣。小孩问题很多,一天会问个不停,因为他们好奇;绘本、故事、科学视频,往往很感兴趣,因为他们的求知欲很旺盛。但如果重复让孩子做类似的题,看他不喜欢看的书,面对繁重的学习任务,往往就不乐意。我在想也在实践,学习任务分解每天做一部分,提供他感兴趣的书,对于辛苦的任务完成有奖励,效果就好很多。

总而言之,玩耍有节制,学习有乐趣。

到此,以上就是小编对于学习和娱乐活动结合的问题就介绍到这了,希望介绍关于学习和娱乐活动结合的2点解答对大家有用。

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