班级娱乐活动搞什么好，班级娱乐活动搞什么好呢

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班主任如何引导学生积极参与学校或班级活动？

作为班主任有义务也有责任让班里的每个孩子参加班级活动，这个活动就要分情况了，根据孩子的特点，特长以及性格来选择。班主任在这中间还要起到开导的作用，有些孩子不是不喜欢而是不敢→_→

第一，树立正确舆论导向。班主任要告知学生参加活动是读书的另一种必修内容，光死抱课本是不行的，未来社会则更需要实践能力强的人才，学校活动和班级活动就是锻炼实践能力、合作能力以及人际交往能力的好机会；而且，班级和学校不培养自私鬼，参加学校活动和班级活动是为集体争光和做贡献的表现。鼓励学生既要学好课本知识，也要珍惜课外实践机会，做个文武双全的人。

第二，建立科学评价机制，把“积极参加活动，努力为班级、为学校争光”作为情缘先进的必要条件，也可以设立“实践大人”或“文娱之星”等奖项，让学生行动有目标。

第三，树立榜样。俗语说榜样的力量是无穷的，组织一次班级活动或学校活动不容易，班主任除了组织外更重要的是发掘典型，适时表扬，心中有榜样，学生就会向他们靠拢学习。

第四，善于发掘和培养“带头大哥”。学生中用有一些学生能力较强，班主任要善于挖掘并充分授权给学生，并会做幕后军师，指导他们具体方法，尤其是第一次活动，班主任得劳心劳力一些去指导、鼓励和培养得力学生，他们一旦成长起来就是班主任的左臂右膀。

第五，要充分调动家长的积极性，只要家长调动起来学生就会更热情配合。调动家长的办法很多，比方说寻求家委支持、适时在家长群发布活动动态以及宣传活动典型等等。

1、班级活动和学校活动还是有区别的，我觉得首先要教育学生，有团结意识，有集体荣誉感。

2、班级活动一定是面向所有学生的，要提倡人人参与，不参加活动的可以参加保障或者其他。

3、学校活动，首先要向学生传达到，然后就是鼓励学生参与，并设置奖励机制。激发学生的兴趣。

4、可以制定一个激励机制，相当于制度保障。并按制度实施。

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